4º ESO. ACTIVIDADES: "LA EVOLUCIÓN Y DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS"

PARTE 1

1.- Explica el significado de las siguientes expresiones:

        a)        Herencia de los caracteres adquiridos.

        b)        La función crea al órgano.  

        c)         Selección natural.

2.- ¿Por qué se rechazó la herencia de los caracteres adquiridos?

3.- ¿Qué relación existe entre aislamiento genético y la aparición de nuevas especies?

4.- Mesosaurius fue un reptil acuático que vivió hace unos 300 millones de años. Solo hay fósiles de Mesosaurius en la costa de Brasil y en la costa occidental de África, en rocas idénticas de composición y de la misma antigüedad. Emite una hipótesis para explicar esto.

5.- Es correcta la frase “el hombre procede del mono”?

6.- Comenta esta frase: “La evolución favorece la adaptación, no la complejidad”.

7.- ¿Qué entendemos por sopa o caldo primitivo?

8.- Diferencia a grandes rasgos entre FIJISMO y EVOLUCIONISMO.

9.- Explica qué pruebas aporta la Paleontología a la evolución.

10.- Explica resumidamente la teoría evolutiva de Lamarck.

11.- ¿Cuáles son las principales causas por las que se pudieron producir extinciones masivas?

12.- ¿Cómo crees que una extinción puede favorecer a la evolución?

13.- Describe las fases que se dan para la aparición de nuevas especies.

14.- ¿Por qué es importante la existencia de fósiles intermedios?

15.- Si las especies fuesen inalterables, ¿Seria el registro fósil tal y como lo conocemos?

16.- Si se encontrara un fósil humano que tuviera 500 millones de años de antigüedad, ¿Debería reconsiderarse la versión actual de la evolución?

17.- Nombra dos órganos análogos y dos homólogos diferentes a los de los apuntes.

18.- ¿Dónde será más probable que encontremos especies de plantas parecidas a las de Andalucía, en Francia o en el Norte de África?

19.- ¿Cuál es la composición del ADN de todos los seres vivos? ¿Qué nos sugiere esta semejanza?

20.- ¿Qué diferencia hay entre convergencia adaptativa y divergencia evolutiva? Escribe un ejemplo de cada una.

21.- Explica cómo crees que dos especies tan diferentes como una mariposa y un murciélago han llegado a tener órganos homólogos, sus alas.

22.- ¿Qué ocurriría con la evolución si no hubiera mutaciones? ¿Y si no hubiera selección natural?

23.- Relaciona la adaptación con la selección natural.

24.-  El chimpancé y el bonobo (dos primates) habitan en la orilla norte y sur del río Congo (en África), respectivamente. Ambos simios son físicamente similares, pero mientras que los primeros son omnívoros y muy sociales, los segundos son vegetarianos, individualistas y sexualmente promiscuos. El bonobo se consolidó en especie separada del chimpancé hace unos 2,5 millones de años. ¿Cómo pudo ocurrir esto?

25.- En la película Parque Jurásico (1993), el matemático Malcom afirma que “los dinosaurios tuvieron su oportunidad y la naturaleza los seleccionó para su extinción”. ¿Tiene algún sentido esta frase? ¿Podría haber algo de cierto en ella?

26.- A un amigo tuyo le parece correcta la “teoría” del diseño inteligente, según la cual los organismos no han aparecido por evolución a partir de un antepasado común, sino que han sido diseñados por un ser inteligente. Sabes que tu amigo es una persona razonable, pero poco dogmática, así que vas a intentar convencerle de que la evolución ha tenido realmente lugar.  ¿Qué argumentos usarías y cómo lo harías?